为深入推进"育本课堂"教学改革，提升教师数字素养与教学能力，3月27日，四川省泸州市纳溪区小学三年级数学学科教师齐聚纳溪区护国镇中心小学，开展"数的运算"专题教学研讨活动。本次活动全区三年级50余名小学数学教师参加。
活动伊始，纳溪区教育科学研究中心小学数学教研员达雪梅带来《解读三位数除以一位数的除法 探讨落实核心素养的有效策略》专题讲座。她从新课标要求出发，结合具体课例，深入解析如何在计算教学中渗透数感、符号意识、运算能力、逻辑推理等核心素养，结合新高考的改革，提出"夯实—摒弃—打破—培养"四方面的要求，为课堂提质增效提供理论支撑。
在研究课环节，李琳老师与李德燕老师分别执教《三位数除以一位数》第1、2课时。两位老师通过创设情境，让学生在问题解决中感受三位数除以一位数的口算和估算，并引导学生发散思维，用多种方法进行计算，体现算法的多样性。两堂课均很好地推动数字素养的落地，真正实现了以“人”为本的教学目标。
分组研讨环节，教师们结合李琳老师和李德燕老师课例，围绕"核心素养如何落地""数字技术与课堂融合"等议题展开热烈讨论。活动特别设置"彩票式抽签上课"环节，随机抽取1名教师现场进行同课异构展示。
此次培训通过"理论+实践+研讨"的立体化研修模式，有效提升了教师的专业素养与数字教学能力。参训教师纷纷表示，将以此次活动为契机，在课堂教学中积极践行核心素养导向的育人理念，为"育本课堂"改革注入新动能。(护国镇中心小学 李琳)
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