经常会有家长说：孩子快3岁了，只会喊爸爸妈妈，问他啥好像也明白，就是不肯开口说话；我家孩子认知特别差，听不懂话；我家孩子听懂简单指令，但是不主动说；我家孩子不会提问，分不清“你、我、他”；很多家长给到这样的反馈，孩子语言发展跟孩子实际年龄不匹配，相差甚远，那就是：孩子语言发育迟缓！
一、什么是语言发育迟缓呢？
定义：语言发育迟缓是指在发育过程中的儿童其语言发育没达到与其年龄相应的水平，但是，这不包括由听力障碍而引起的语言发育障碍及构音障碍等其他语言障碍类型。语言发展迟缓可能表现出以下情形：
1、语言发展的起步年龄较晚。一般正常儿童1岁左右开始说话，喊"爸爸、妈妈"，但语言发展迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话。有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。有些父母可能会认为自己的孩子开口晚没有什么问题。但如果孩子到了两三岁还不会说话，父母最好还是带孩子去专门的机构做一些检查。
2、语言发展的速度很慢。正常的孩子在学习语言的年龄，一年里能够掌握的词汇很多，特别是在3～5岁这一年龄段，掌握的词汇量是呈几何数增加的。但语言发展迟缓的孩子可能在一年里只能掌握四五个词，且需要很大的努力。
3、语言发展常出现各种错误。比如：不会说话或者说话令人费解，说话有前后颠倒、混淆或省略的现象；说话很幼稚，没有头绪，常常使用娃娃语或拟声语如用"汪汪"代替"狗"，用"喵喵"代替"猫"等；说话断断续续，语句不连贯，只有单字，不成句子；没有时间概念，无法区分句子中的昨天、今天、明天的含义等。
当然，判断一个孩子是否存在语言发展迟缓还必须结合其生理年龄，并进行详细的检查与评估。对于学龄前的孩子，即使存在上述一些语言症状，父母也不要盲目地认定他存在语言发展迟缓，最好送他到专门机构进行检查。
二、语言发育迟缓的发病率是多少呢？
根据《中国保健杂志》的统计，2-5岁孩子中，语迟的发生率已经由五六年前的6%--8%增长至如今的13%左右。4-7岁后，50%实现追赶，另外50%持续存在语言理解或语言表达困难。男孩出现语迟可能是女孩的3倍。
三、除医院正规康复，家长要做些什么？
在通常情况下，建议父母：
1、随时随地要有耐心地与孩子说话，不管自己有多忙；话题尽量与孩子的生活经验或兴趣相结合，尽量与孩子谈生活中、身边能见到的事情。
2、每天，尽量抽时间给孩子念童话故事，当然需要选择孩子喜欢的童话或故事，对于孩子要求反复讲相同的童话与故事，则应尽量地满足。
3、不断地扩展儿童的生活范围或经验，可以常常带他去各种公共场所，以增加他的感官经验，孩子没见过的东西是很难理解的，更不用说让他说出来。
4、应仔细倾听儿童所说的话，不能有丝毫的不耐烦，语言发展迟缓的孩子往往需要鼓足勇气才会说话，因此，不管孩子说什么，怎么难以理解，父母却应表现出极大的兴趣仔细地倾听。
5、教孩子如何表达自己的想法，与其他小朋友相处。孩子有时可能不知道如何表达自己的想法，因此家长可以教给孩子一些实际的交往技巧。
7、与孩子相处时父母尽量少用手势或表情，要用明确的语言表达自己的要求或观点。
8、如果孩子总是由手机、电视等电子产品陪伴成长，也极有可能出现语言发展迟缓，因为正常儿童的语言是在与他人的交往过程中发展起来的。
最后需要强调的是：
如果孩子确实存在语言发展迟缓，家长应在医生的指导下尽可能地消除或减少造成语言发展迟缓的因素。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同，但有些原则却是相同的。孩子的语言敏感期一般是0~5岁，家长如果没有能够及时恰当地引导，宝宝对语言学习的敏感性就会大大降低，不会说话就会慢慢演变成不爱说话。掌握儿童语言发展规律，及时发现孩子的语言方面的问题，才能适当培养孩子更加高效的语言沟通能力。
（供稿：南阳市第二人民医院 作者：南阳市第二人民医院）
